Entorns col·laboratius per aprendre: Comunitats Virtuals d’aprenentatgeLes comunicacions de la Jornada estan publicades sobre format CD-ROM amb ISBN: 84-611-0299-1 Presentació-Ma. Dolors Martí , Secretària general del Col·legi de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya - Bea Marín Peralta, Presidenta de l’Associació Espiral, Educació i Tecnologia Conferència inaugural El treball collaboratiu virtual d'un equip de professors: el cas d'una assignatura de la UOC Dra. Montse Guitert
Professora de Multimèdia i comunicació
Universitat Oberta de Catalunya Presentacions projectes Espiral - La Escola d'Estiu 2006
Carme MoyanoGarcía - Secretaria Associació Espiral
- El nou portal d'Espiral
Juanmi Muñoz Micolau - Vice-President Associació Espiral
BITS-ESPIRAL
Irene Martínez - Directora Revista Associació Espiral
- Projecte CAA: els serveis web com a sistemes de difusió de microcontinguts educatius
Ferran Mas, Jordi Vivancos - IES Lacetània (Manresa) - Departament d'Educació
- Servidor de mapes conceptuals Espiral
Jordi Guim
Espiral Gallery
Fede Luque Primer bloc de comunicacions L’ús d’eines col·laboratives en la participació en un projecte europeu
Pepa Valdelvira - Centre de Recursos Formació Persones Adultes – Departament d'Educació
Comunidades virtuales de aprendizaje en contextos educativos superiores
Antoni Perulles Rull - UNED
El projecte F@cil: de la formació a la creació de la comunitat virtual de professors de llengües
Mar Camacho - Joana Ràfols - Departament d'Educació – Generalitat de Catalunya Blogs de aula en la asignatura de música
Isidro Vidal Uraga - IES Julio Caro Baroja - Getxo Vizcaya
Activitats a les escoles del lluçanès
F. Xavier Albert Sabatés. Montserrat Sucarrats Pujol - Servei Educatiu d’Osona. Centre de Recursos Pedagògics d’Osona i Extensió a Perafita
La meva aula de 17 polsades
Mariona Linares Carreté - CFA Palau de Mar Segon bloc de comunicacions Estudio cuasi-etnográfico de necesidades formativas de profesores, en el uso e integración curricular de las tic, como sustento de una propuesta de formación
Roberto Canales Reyes - Universidad de Los Lagos, Chile
Moodle amb alumnes nouvinguts: l’experiència de l’IES Pius Font i Quer
Ramon Barlam i Núria Reguant - IES Pius Font I Quer
eTwinning: Col·laboració escolar i TwinSpace
Ricard Garcia - Departament d'Educació – Generalitat de Catalunya
Un proyecto integral para incorporar las TIC en el aula de lengua y literatura castellana
Ana Isabel Romeo Gálvez - Lourdes Domenech Cases - IES Serrallarga de Blanes
Tercer bloc de comunicacions El uso de plataformas telemáticas en las clases presenciales de lengua: el internet: classroom assistant (ICA)
Antonio SÁNCHEZ SOLA - Universitat Autònoma de Barcelona
El Portfolio Europeu de les Llengües electrònic (e-PEL) en format web,
un repte profitós
Joan R. Monferrer Daudí - Ana Pitarch Gil - Antonio Álvarez Platero - Universitat Jaume I, Castelló - EOI Castelló
Les eines de treball col·laboratiu de Moodle
Joan Queralt Gil - CFA Palau de Mar
Cómo evitar el “café para todos” al evaluar trabajos en grupo, y de paso,
estimular el aprendizaje reflexivo: resultados preliminares en el marco del
proyecto AWikiForum
Xavier de Pedro Puente - Departamento de Ecología - Facultad de Biología (UB) Coordinació: Col·laboren:- Col·legi de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ciències de Catalunya
- Departament d’Educació Generalitat de Catalunya
|
Comunicacions 2006 
